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十二生肖哪个是才人

才人是指很有才华的人。这儿可以引申为非常聪明，才智快要匹及人类的动物。在十二生肖中，猴子与人类同属灵长目动物，非常聪明，才智快到人类的程度。所以通过分析和解读，这个生肖应该是猴。

生肖里面的才人是谁

十二生肖的代号称呼：

鼠：国师、叛贼、神偷、叛贼、梅花

牛：大帅、大将、员外、大将、荷花

虎：大将、大王、武士、都督、桃花

兔：玉帝、东宫、皇后、小姐、兰花

龙：皇帝、状元、天子、君主、梨花

蛇：宫女、才人、美女、太子、竹花

马：太子、元帅、秀才、牛童、杏花

羊：相将、西宫、夫人、宰相、樱花

猴：太监、寇王、游侠、侠士、松树

鸡：东宫、贵妃、歌女、赤龙、苓花

狗：文官、先锋、管家、奴才、菊花

猪：西宫、太监、商贾、县令、桂花

十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

十二生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知，先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与现代相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》。

扩展资料：

信仰

生肖信仰，是中国传统宗教哲学和术数文化结合，辅以生肖动物性情的联想，形成的想象性信仰体系，进而影响人们的观念和行为，核心是生肖对其所标记的人和事起决定作用。

按这逻辑，人类社会的运行都与其他任何事件无关，却因人的生肖属性自然出现，这显然经不起验证。但作为信仰本身并不需逻辑证明，而是直接被认为天经地义，因此生肖信仰在当代民间仍有市场，又不断衍生。

本命年

本命年指12年一遇的农历属相所在的年份，俗称属相年。“本命年犯太岁，太岁当头坐，无喜必有祸”，本命年被视为不吉之年，故又“坎儿年”。

各地都有本命年挂红避邪的传统。大年三十，逢本命年，大人小孩都换上红内衣红内裤，扎红腰带，最好再佩戴红色饰物，如红丝绳、红项圈等，此所谓“本命红”。

才人打一准生肖

才人是什么生肖

十二生肖中才人是什么生肖答案是马

属马人们精力充沛，但急躁鲁莽。属马人们最大优点是自信心强，待人和气，有代理能力和理财能力。不墨守成规的属马人穿着入时，好显示，遇有活动或聚会时，一般挑选浅颜色，款式奇特、华丽又俗气的穿戴。

属马的人爱好智力锻炼及体育活动，人们可以从属马人们灵巧的举动，优美的身姿和急急的说话速度上看到这一点。

属马人们反应迅速，能当机立断，属马人们动摇、少耐性的弱点常被灵活、开朗的性格所弥补。马在地支排列次序中属马人喜欢凑热闹，对人慷慨，是个十足的乐天派。

后宫，才人，指什么生肖兔，蛇。

才人是指什么生肖才人指的是蛇

才人是什么生肖才人是有才能的人，唐伯虎，是有才能的人，他又叫唐寅。寅是虎。

十二生肖、才人是什么肖什么肖都有可能

才人是指什么生肖蛇

才人是什么生肖《子鼠》

有才人的是什么生肖龙生肖龙

代表着皇

帝皇帝聪

明有才华

十二生肖什么动物代表才人龙

四大才子是哪四肖

四大才子分别是明代中叶生活在吴中地区的祝允明、唐寅、文征明和徐祯卿四位才子的并称。文史界在提及此四人时大都将他们视为整体。江南四大才子才华横溢且性情洒脱。徐祯卿的诗多佳作，诗论也有许多独到之处，另三位除作诗外，还擅于书法、绘画。

明代成化、正德年间徐祯卿等四位诗人并称“吴中四才子”。《明史·卷286)：“徐祯卿与祝允明、唐寅、文征明齐名，号吴中四才子。”徐、祝、唐、文活跃在前七子摹拟、复古之风大盛之时，能够不依傍门户，卓然自立，为诗以抒写性情为第一义，在当时来说，确属难能可贵。

唐伯虎的作品

伯虎，又字子畏，别号六如居士、桃花庵主、鲁国唐生、逃禅仙吏等，有“江南第一风流才子”之美称,苏州人。明代著名书画家、文学家。绘画与沈石田、文征明、仇英齐名，史称“明四家”，为江南四大才子之首。

唐寅曾祖父起，世代在苏州经商，父母在皋桥开设酒肆。唐寅自幼天资聪敏，熟读《四书五经》，博览《史记》、《昭明文选》等史籍。喜爱绘画，稍长即拜名画家周臣为师，又与文征明同师沈周。16岁时参加童生试，经县试、府试、院试，高中第一名案首。

明弘治十一年赴南京乡试，又中第一名解元。次年，唐寅进京会试，因涉嫌程敏政受贿案，贬谪往浙江为吏。唐寅耻不就官，归家后纵酒浇愁，傲世不羁。唐寅31岁开始“千里壮游”,足迹遍及江、浙、皖、湘、鄂、闽、赣七省。

贫困之下,以卖画为生。唐寅擅画山水，及工笔人物,尤其是仕女,笔法秀润缜密、潇洒飘逸。“唐画”为后世画家所宗。传世作品有《骑骡归思图》、《秋风纨扇图》、《李瑞瑞图》、《一世姻缘图》、《山路松声图》等。诗词散文有《六如居士全集》。

秀才是指的马。

十二生肖代号：鼠：神偷、叛贼，牛：员外、大将，虎：武士、都督，兔：小姐、东宫，龙：状元、皇帝，蛇：美女、太子，马：秀才、元帅，羊：夫人、宰相，猴：游侠、寇王，鸡：歌女、武士，狗：管家、先锋，猪：商贾、太监！

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．

观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．

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